viernes 11 de nov

Semana14 viernes SESIÓN 42	Recapitulación 14
contenido temático	Sistema térmico, eficiencia, maquinas térmicas reales e ideales.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales: ·         Sistema térmico, eficiencia, maquinas térmicas reales e ideales. Procedimentales: Relacionara las maquinas térmicas, con modelos de uso diario. ·         Describirá diferentes sistemas y fenómenos físicos, así como los elementos que lo conforman, donde intervienen las maquinas térmicas. Actitudinales: -          Confianza, colaboración, cooperación, responsabilidad, respeto y tolerancia.
Materiales generales	De proyección:  -          Pizarrón, gis, borrador -          Proyector de acetatos De computo: -          PC, y proyector tipo cañón -          Programas:  Gmail, Googledocs. Didáctico: -          Resumen escrito, en Word,  acetatos o Power Point
Desarrollo del proceso	FASE DE APERTURA El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase: - Cada equipo realizara una autoevaluación de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores.  1. ¿Qué temas se abordaron?  2. ¿Que aprendí? 3. ¿Qué dudas tengo? Equipo 1 2 3 4 5 6 Respuesta 1. Maquinas térmicas y maquinas ideales y reales 2.Como funcionan las maquinas, y como construir una maquina térmica 3.Ninguna 1. Maquinas térmicas y eficiencia de maquinas ideales y reales. Esquema general de maquinas térmicas 2. Sobre muchas de las maquinas de carácter térmico y su esquema de cada una así como la creación de una.  3.Ninguna. 1. Maquinas térmicas Eficiencia de maquinas térmicas, si como esquema de las mismas. 2. Como calcular la eficiencia de una maquina térmica y como construir una. 3. ninguna 1.- Maquinas térmicas y eficiencia de maquinas ideales y reales 2.-  La energía calorífica se puede convertir a energía mecánica, los esquemas de las maquinas térmicas y la formula de la eficiencia de energía: E=T/Q1=(Q1-Q2)/Q1=(T1-T2)/T1 3.- Ninguna Maquinas térmicas y eficiencia de maquinas ideales y reales Esquema general de maquinas térmicas La eficacia de maquinas térmicas y a crear varias maquinas térmicas ninguna 1.-Movimiento de reguilete con vapor de agua, eficiencia de maquinas Ideales y reales 2.- Como calcular la eficiencia de una maquina ideal y real 3.- Ninguna  Solicita a los alumnos elaboren un resumen escrito en documento electrónico acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores, FASE DE DESARROLLO - Les solicita que un alumno de cada equipo lea el resumen elaborado. - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores. FASE DE CIERRE        El Profesor concluye con un repaso de la importancia de las maquinas térmicas en la vida cotidiana. Revisa el informe a cada alumno y lo registra en la lista. Actividad Extra clase: Los alumnos: Ø  Elaboraran su informe,  para registrar sus resultados en su Blog. Ø  Indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma, y los depositaran en su Blog personal en la cual contendrá su información, Ø  Los integrantes de cada equipo, se comunicaran la información indagada y la procesaran en Googledocs,   Analizaran y sintetizaran los resultados, para presentarla al Profesor en la siguiente sesión.
evaluación	El profesor revisara el Informe de la actividad depositado en el Blog personal.     Contenido: -           Resumen de la indagación bibliográfica. -          Informe de las actividades en el Aula-laboratorio.